Kegiatan ini diikuti oleh para siswa dengan antusias, dimulai dengan sesi pengantar literasi digital, termasuk cara mengenali informasi valid, membedakan berita fakta dan hoaks, serta memahami struktur berita sederhana. Melalui contoh-contoh berita, siswa dilatih untuk menganalisis isi berita, menilai kebenaran informasi, dan melihat dampak penyebaran berita palsu di lingkungan masyarakat.

Setelah sesi analisis berita, kegiatan berlanjut pada pelatihan pembuatan poster edukatif menggunakan platform Canva. Siswa mendapatkan panduan langsung mengenai teknik dasar desain grafis, pemilihan elemen visual, serta penyusunan pesan yang informatif dan persuasif. Melalui latihan ini, para peserta diberikan kesempatan untuk membuat poster bertema literasi atau ajakan untuk menghentikan penyebaran hoaks atau pemcegahan korupsi. Aktivitas ini tidak hanya meningkatkan kreativitas, tetapi juga memperkuat keterampilan komunikasi visual yang menjadi bagian penting dalam literasi digital modern.

Menurut Annisa Putri kegiatan GEULIS ASIK bertujuan untuk menanamkan kesadaran literasi digital yang berkelanjutan. Di tengah pesatnya perkembangan teknologi dan media, siswa perlu memiliki kemampuan untuk memilah informasi, memahami konten secara mendalam, serta berperan aktif sebagai pengguna digital yang bertanggung jawab. Program ini diharapkan menjadi sarana pembelajaran yang relevan dan aplikatif bagi pelajar, sehingga mereka mampu menghadapi tantangan informasi di era digital.

Kegiatan ditutup dengan apresiasi kepada pihak sekolah yang telah memberikan dukungan penuh. Kemudia pemberian hadiah kepada para peserta dan dokumentasi bersama seluruh peserta. Melalui program GEULIS ASIK, diharapkan semakin banyak pelajar Tasikmalaya yang terdorong untuk membangun budaya literasi yang kuat, kritis, dan produktif di lingkungan sekolah maupun masyarakat.

Kegiatan ini mengusung tema “Aku Punya Hak, Aku Punya Kewajiban”, yang bertujuan menanamkan pemahaman sejak dini mengenai pentingnya keseimbangan antara hak dan kewajiban bagi siswa di lingkungan sekolah maupun di rumah. Dalam sosialisasi tersebut, mahasiswa menyampaikan bahwa setiap siswa memiliki hak untuk belajar dengan nyaman, memperoleh ilmu pengetahuan, bermain dengan aman, serta memanfaatkan fasilitas sekolah secara layak. Namun demikian, siswa juga memiliki kewajiban yang harus dijalankan, seperti menjaga kebersihan kelas, menaati peraturan sekolah, serta menghormati guru dan sesama teman.

Baca Juga : Mahasiswa ikuti pendampingan penyusunan proposal PKM-K di Kampus UBSI Tasikmalaya

Semangat “Aku Punya Hak, Aku Punya Kewajiban” menjadi pengingat bahwa lingkungan belajar yang nyaman dapat terwujud apabila seluruh siswa turut berperan aktif dalam menjalankan kewajibannya. Dengan demikian, hak untuk belajar dengan baik dapat dirasakan secara bersama-sama.

foto dokumentasi saat melaksanakan kegiatan sosialisasi di SD Paozan

Melalui kegiatan ini, diharapkan dapat tumbuh kesadaran siswa bahwa menjadi pelajar tidak hanya tentang menerima hak, tetapi juga memberikan kontribusi positif bagi lingkungan sekolah. Kegiatan sosialisasi ini merupakan bentuk implementasi langsung pengabdian mahasiswa Universitas Bina Sarana Informatika Kampus Tasikmalaya kepada masyarakat.

Kegiatan ini diikuti oleh sembilan mahasiswa, yaitu Dandi Maulana, Roihan Farhanul Hakim, Mochammad Ricky Araya, Jovan Darmawan, Zamzam Permana Maulana Sidik, Nabiil Taufiiqul Hakim, Ichsani Fauziah, Ineu Novianti Agustina, dan juga Aprilia Rahma Endarsyah. Mereka bekerja sama mulai dari menyusun konsep, membuat desain PowerPoint, hingga mempraktikkan cara presentasi yang baik dan menarik. Di era digital saat ini, keterampilan presentasi merupakan kemampuan penting yang harus dikuasai oleh pelajar. Melalui kegiatan ini, para siswa belajar bagaimana membuat slide PowerPoint yang efektif, menggunakan desain dan tata letak yang menarik, serta menyampaikan pesan dengan bahasa yang jelas, sopan, dan meyakinkan di depan audiens.

Sebelum penyampaian materi dimulai, kegiatan diawali dengan ice breaking yang dipandu oleh Zamzam. Ice breaking ini bertujuan untuk mencairkan suasana dan membuat peserta lebih fokus serta bersemangat. Beberapa permainan ringan dan interaktif berhasil membuat siswa-siswi tertawa, merasa lebih rileks, dan siap mengikuti sesi pembelajaran dengan antusias. Suasana kelas menjadi hidup dan penuh energi positif.

Setelah itu, materi tentang cara membuat PowerPoint yang menarik dan teknik presentasi yang baik disampaikan dengan jelas dan disertai contoh visual Oleh April,Dandi dan Ricky, dan Zamzam Sementara Jovan, Roihan mengatur dokumentasi dan Nabiil sebagai operator. Sesi ini diakhiri dengan tanya jawab interaktif, di mana para siswa-siswi tampak sangat antusias mengajukan berbagai pertanyaan. Mereka ingin tahu lebih dalam tentang bagaimana memilih desain PowerPoint yang sesuai, cara mengatasi rasa gugup, serta tips agar presentasi terlihat lebih profesional dan percaya diri. Antusiasme peserta menunjukkan bahwa siswa memiliki semangat belajar dan rasa ingin tahu yang tinggi terhadap keterampilan komunikasi dan teknologi yang diajarkan.

Setelah pemaparan materi, suasana menjadi semakin hidup dengan adanya sesi tanya jawab. Para siswa-siswi tampak sangat antusias dalam mengajukan berbagai pertanyaan seputar cara membuat PowerPoint yang menarik, tips agar tidak gugup saat berbicara di depan kelas, dan bagaimana menyusun isi presentasi agar tidak membosankan. Antusiasme tersebut menunjukkan bahwa siswa memiliki semangat belajar dan rasa ingin tahu yang tinggi terhadap keterampilan komunikasi dan teknologi yang diajarkan.

Sebagai bagian dari kegiatan, dua mahasiswa yaitu Ichsani dan Ineu melakukan wawancara dengan salah satu guru, yaitu Wati selaku guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), untuk menggali pandangan beliau mengenai pentingnya kemampuan presentasi bagi siswa SMP. Beberapa pertanyaannya adalah

“Menurut Ibu, seberapa penting kemampuan presentasi bagi siswa SMP saat ini?”

“Sangat dibutuhkan, meskipun anak-anak tidak diperbolehkan membawa handphone, tapi untuk sarana tugas itu sangat diperbolehkan. Jadi untuk kegiatan sehari-hari tidak boleh membawa handphone, apalagi di sini mayoritas santri. Namun memang sangat penting untuk belajar membuat PowerPoint, terutama untuk mata pelajaran tertentu.” jawabnya

Baca Juga : Mahasiswa Universitas Bina Sarana Informatika (UBSI) melakukan kegiatan sosialisasi dengan tema “Hak Asasi Manusia” di SD Negeri Pahlawan Kota Tasikmalaya

“Apakah dalam kurikulum sekolah saat ini sudah ada kegiatan yang melatih kemampuan komunikasi atau presentasi siswa?”

“Karena kurikulum Merdeka, siswa di setiap pelajaran ada tugas presentasi. Mau tidak mau, siswa-siswa bisa memposisikan diri pada pelajaran yang diambilnya. Misalnya, saat pembelajaran PAI ada presentasi mengenai Daulah Utsmani, mereka harus menghafal nama tempat, tokoh, dan tahun.”

Dari hasil wawancara tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan presentasi menjadi bagian penting dalam Kurikulum Merdeka, karena melalui kegiatan ini siswa dilatih untuk berbicara di depan kelas, bekerja sama, dan menyampaikan ide secara terstruktur. Selain itu, pembuatan PowerPoint juga menjadi sarana penting untuk mendukung proses belajar yang kreatif dan modern.

Sebagai ketua kelompok, Dandi menyampaikan kesannya terhadap kegiatan ini “Menurut saya, kegiatan ini sangat bermanfaat karena kami jadi tahu bagaimana membuat PowerPoint yang benar dan menarik. Selain itu, kami juga belajar berbicara di depan teman-teman dengan lebih percaya diri. Meskipun awalnya agak gugup, tapi setelah latihan bersama, semuanya jadi lebih kompak dan berani.”

Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa dapat mengembangkan keterampilan komunikasi, berpikir kritis, dan percaya diri dalam menghadapi tantangan pembelajaran di masa depan.

Prodi Sistem Informasi Kampus Kota Tasikmalaya Deddy Supriadi,M.Kom, membuka acara dengan sambutan dan memberikan motivasi kepada seluruhmahasiswa. Dalam sambutannya, beliau menekankan pentingnya persiapan yang matang dan memanfaatkan kesempatan sosialisasi ini sebaik mungkin.

“Sidang Tugas Akhir adalah momen penting dalam perjalanan akademis kalian. Persiapkan diri dengan baik, ikuti arahan dosen pembimbing, dan jangan ragu untuk bertanya jika ada hal yang belum dipahami,” ujar Deddy.

Acara sosialisasi ini menghadirkan narasumber Ir. Tuti Alawiyah,S.T,M.Kom yang memberikan penjelasan rinci mengenai prosedur dan persyaratan sidang tugas akhir. Selain itu, ada sesi tanya jawab interaktif yang memungkinkan mahasiswa untuk bertanya langsung kepada para dosen. Beberapa point penting dalam pemaparan ini  Proses Pendaftaran Sidang: Mahasiswa  yang sudah memenuhi kualifikasi akan didaftarkan oleh dosen pembimbing secara online ,Format dan Penulisan Laporan: Ditekankan mengenai standar penulisan dan format laporan tugas akhir yang harus diikuti, serta pentingnya menjaga orisinalitas karya,Tips Pembuatan slide yang menarik dan informatif ,Tips dan Trik Sidang: Narasumber berbagi tips tentang cara mempresentasikan tugas akhir dengan baik, menjawab pertanyaan penguji dengan percaya diri, dan mengelola waktu selama siding

Selain itu, para mahasiswa juga diberikan informasi mengenai jadwal pelaksanaan sidang, kriteria penilaian, serta etika dan tata tertib selama sidang berlangsung. Salah satu mahasiswa peserta, Tasya, menyampaikan rasa terima kasihnya atas diadakannya acara ini.

“Terimakasih kepada Pihak Kampus telah menggelar acara ini, Sosialisasi ini sangat membantu kami dalam mempersiapkan diri menjelang Sidang Tugas Akhir. Banyak informasi yang kami peroleh sehingga kami lebih siap menghadapi sidang nanti,” ujar Tasya